swyx 谈公开学习

在推特上看到 @OdysseysEth[1] 分享了 swyx 的博文链接。我觉得内容还可以，随手做了点笔记。

笔记包括以下文章：

• 《Learn In Public[2]》

• 《The Power of Lampshading[3]》

• 《Learning Gears[4]》

• 《Pick Up What They Put Down[5]》

• 《How To Learn In Private[6]》

1. 公开学习的概念

公开学习（Learn In Public），也有的翻译为「当众学习」，是非公开学习（Learn In Private）的反面。关于非公开学习，作者的定义是：

People consume content without creating any themselves. 人们在消费内容的同时并没有自己创造任何内容。

作者建议进行公开学习，也就是在学习知识的过程中，同时做输出，包括：写笔记、newsletter 或教程、在公众问答平台（比如知乎）上回答问题、在聚会或会议上发言、将内容多媒体化（图像化或视频化）等等。在这些成果的基础上，作者还建议，可以构建一个开源的永久知识库，记录过程和过程中出现的问题。

这些所有的成果目的是为了自己，而不是为了粉丝数量（当然如果能够出名也非常好）。

2. 公开学习的原则

公开学习的两个重要原则：

• 尽最大努力做到正确，但做错了也不要担心（Try your best to be right, but don’t worry when you’re wrong）
• 无知就是力量（Ignorance is Power）（而非知识就是力量）

2.1. 不害怕错误和失败

在这个过程中，面对错误的态度是非常重要的。之前我曾经做过一些关于如何面对错误的笔记，包括：

• 从历史中吸取教训；
• 面对错误不要隐藏，尤其不能自我欺骗：面对错误要反思：到底错在哪了？究竟做了什么陷入了目前的窘境？要冷静、毫不留情地检查错误，并从错误中吸取养分。这并不容易，因为人的自然反应是尴尬和愤怒，要试着克服这些情绪反应；
• 积极地寻找机会犯错：当然，主动犯错的代价不能太大，而且错误要足够清楚、精确，使得出的结果足够确定；
• 公开承认「我犯了一个错误」：公开承认自己犯了错误，别人并不会吃了你，事实上，人们乐意看到别人承认自己的错误，也乐意指出别人的错误。

2.2. 善于利用无知追寻真知

作者在文中借用了戏剧创作中的术语——灯罩手法（Lampshading）。「灯罩手法」指的是当作者遇到自己无法很好处理的话题时，与其试图蒙混过关，反而主动吸引读者注意，就像在灯上加了一个罩子使其更显眼（来源[7]）。

在公开学习的过程中，当你自己说出了自己的无知，别人就没办法再说什么了（You call out your own weakness, so that others can’t）。这个技巧也可以称为「善用自嘲」。

作者提出一个非常有实操性的建议，那就是采用「我有一个很傻的问题……」这种句式进行提问，询问一些重要但基础的问题，因为解决问题比面子更重要。

3. 公开学习的四种形态

作者提出了公开学习的四种形态（Gears），分别对应不同的情况：

• 探索者（Explorer）：主要发生在这个领域你不知道自己不知道什么（you don’t know what you don’t know）的时候。这个时候的输出形式建议是笔记片段，只言片语也可，理解不全面也可，非常愚蠢和错误也可。这个时候重要的就是像一个现场记者一样持续记录，不需要有统一的主题，也不需要和过往知识进行连接。这个时候别人也不会对你有所期待，不要有太大的心理负担。
• 新移民（Settler）：主要发生在这个领域你知道自己不知道什么（You don't know things that others already know）的时候。这个时候的输出形式建议是为像你一样的新人建立开源知识图谱，在这个过程中沿着学习曲线不断学习。
• 牵线搭桥者（Connector）：主要发生在这个领域你知道一些别人不知道的东西（you know things many don’t know）的时候。这个时候的输出形式建议是以教代学（teach to learn），包括文章、演讲、研讨会、视频等等。在这个过程中，你要被迫梳理你已经知道的知识，并尝试回答你未曾提出的问题。
• 开创者（Miner）：主要发生在你深耕一些无人涉及的领域（you dive deep into something nobody else does）的时候。这个时候你需要去做研究、建立社区、完善基础设施。你会成为这个领域的代言人，别人会因为这个领域的问题来找你。

4. 公开学习的重要技巧

做一个执鞭随镫者。作者的原文是 pick up what they put down，大致意思是，对别人刚发布的内容进行第一时间反馈，包括但不限于：笔记、应用、练习等等，并告知原作者。

为什么要这么做？因为这些作者的新内容往往最缺乏反馈，你的回应可能会得到原作者的反馈和互动。这些人往往是你的老师。

这个做法可以让你有更大地概率接收正确及时的反馈。

5. 公开学习的误区

作者提到，公开学习一个很重要的误区是，认为整个学习过程都应该公之于众。事实上，作者的意思只是将一小部分公开，绝大部分时间还是应该进行非公开学习。

非公开学习的一些技巧：

• 原则：
• 主动学习，而不是被动学习；
• 多寻找不同或相反的观点；
• 关注元知识；
• 输入环节：
• 关注高质量内容者的信息来源，按图索骥；
• 将一本书完整读完，而不是断章取义；
• 处理环节：
• 整体学习或系统化学习；
• 定期复习；
• 刻意练习：比如复述和费曼学习法。

参考资料

[1]

@OdysseysEth:https://twitter.com/OdysseysEth

[2]

Learn In Public:https://www.swyx.io/learn-in-public

[3]

The Power of Lampshading:https://www.swyx.io/lampshading

[4]

Learning Gears:https://www.swyx.io/learning-gears

[5]

Pick Up What They Put Down:https://www.swyx.io/puwtpd

[6]

How To Learn In Private:https://www.swyx.io/learn-in-private

[7]

来源:https://zhuanlan.zhihu.com/p/268096270